ateliers
En parallèle à notre concert, chacun des musiciens peut proposer un atelier ouvert à des élèves musiciens.
Les objectifs :
- faire découvrir concrètement des pratiques de création musicale d’aujourd’hui : quelle est cette drôle de cuisine...
- ouvrir leur curiosité pour des musiques peu médiatiques (musiques traditionnelles et musiques improvisées), et leur donner des clés pour les aborder
- proposer une dimension de recherche créative dans leur parcours musical, par le côté ludique ou la découverte de styles de jeu musical. « Jouer » de la musique… c’est d’abord s’amuser à combiner des éléments, comme des jouets !
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Atelier corps et voix / flûte
mené par Julie Garnier
Public : adultes ou enfants de 5 à 15 personnes, élèves musiciens, flûtistes ou instruments à vent
Durée : de 45 min si enfants de 5 ans, à 2h (avec pause au milieu) pour les enfants de + de 8 ans.
Parce que la voix, le rythme et même tout geste instrumental engage le corps tout entier ...
Donnons-lui la parole !
Au travers de jeux très simples, de gestes et de sons, nous nous lancerons dans une exploration vocale très ouverte. Pas de discours technique mais une expérimentation : s'installer dans son corps, sentir, écouter... et laisser le souffle guider l'histoire.
Juste avec la voix, le souffle et les lèvres : une infinité de sons possibles.
Mélodie, sons de souffles, claquement de lèvres, murmures et raclements de gorge surgissent d’un silence : c’est de la musique, il suffit d’affûter nos oreilles...
C'est parti pour un voyage à travers des univers sonores inédits !
Programme :
- échauffement ludique , corporel et vocal simultané
- recherche de sons vocaux variés : souffles, percussions, consonnes, cris, ...
- exploration de diverses matières sonores créées en groupe
- jeux de sons : en mouvement, les yeux fermés, répartis dans l’espace...
- comparaison de différents placements de voix : parlée, lyrique, "nasale", ...
- jeux et improvisations collectives avec ces matériaux et les propositions de chacun
- exploration du passage possible de la voix à la flûte, écoute des idées qui surgissent
Exemples de restitution possible :
- couloirs de sons formé par les stagiaires, où le public est invité à passer pour une dégustation sonore de proximité
- histoire avec climats sonores
(sons murmurés, éclats de voix, crissements, dans une mise en espace et déplacements)
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Atelier vielle à roue
mené par Marc Anthony
au choix :
1 - Atelier ludique et collectif
Tous niveaux, il est seulement souhaitable d’avoir une vielle en état de jeu.
Autour des bourdons de l'instrument, exploration des modes et des tensions qu'ils suscitent ....... jeu de passage d'un mode à l'autre, improvisation dedans/dehors..... jeu rythmique avec les coups de poignée
Exploration des univers sonores possibles avec son instrument.
Possibilité de s’orienter vers un travail particulier et plus individualisé sur des points précis souhaités par les participants.
2 - Atelier technique de jeu
Tonalité Sol/Do et/ou Ré/Sol
Autour d’un répertoire prétexte, qui peut être défini à l’avance, étude de différents éléments :
- mélodiques : doigtés, ornementations, phrasés, gammes, modes…
- rythmiques : cadence, coups de poignée et de poignet …
permettant d’aborder divers répertoires, de trouver des pistes de travail personnalisées…
3 - La cadence au service de la danse…
Le rapport à la danse est un axe de travail important et original ainsi qu'un cadre pédagogique fort. Cela permet, sur la vielle, une compréhension rapide des articulations entre rythme et mélodie ainsi qu’une connaissance plus fine de la relation musique/mouvement.
Une approche des différentes solutions de réglage de l’instrument se fera à la demande.
4 - Spécificité vielle électroacoustique
Outre l’aspect technique de jeu sur l’instrument, comment traiter le son en sortie de la vielle électroacoustique.
Quel type de matériel choisir.
Equalisation, utilisation d’effets… qu’elles sont les nouvelles possibilités sonores.
Exemples d'utilisation dans le concert ARTHO duo